Santos, S. L. de S., Santos, B. F., & Freitas, H. I. de S. (2024). Processos cognitivos da aprendizagem significativa: o impacto das ações e das intervenções do docente. Revista Tecnológica Da FATEC, 15(1), e18. https://doi.org/10.62790/rtfv15n1-002